English around us

Rzeczywiście angielski JEST wokół nas, wystarczy się rozejrzeć. Możemy go znaleźć na ubraniach, zeszytach, piórnikach, w sklepach, na sklepach, angielski jest wszędzie.
Piątoklasiści pracują nad stworzeniem słowniczka obrazkowego wyrażeń znajdujących się wokół nas. A przy okazji trenują posługiwanie się Power Pointem.


Słowniczek Matyldy z 5d

Słowniczek Kacpra K. z 5b

Słowniczek Michała z 5b

Słowniczek Olka z 5e

Tworzymy filmy animowane.

Ostatnie zajęcia były poświęcone serwisowi www.dvolver.com, który umożliwił nam utworzenie krótkich filmików animowanych z dialogami w języku angielskim. Spotkanie kosmity z kowbojem? Przyjaźń między indykiem a człowiekiem? Wszystko jest możliwe i zależy od wyobraźni.

Filmik Julki z 5d

Filmik Igora z 5b

Piosenki po angielsku? Czemu nie?

Na ostatnich zajęciach poznaliśmy serwis www.lyricstraining.com .Jest to strona służąca do nauki wielu języków obcych, w tym języka angielskiego, poprzez słuchanie popularnych, ulubionych piosenek. Słuchamy i uzupełniamy słowa brakujące w tekście, albo wybieramy te, które pasują. Świetna zabawa!

 Tak bawiła się Blanka z 5a

i Sandra z 5a

 Praca wymaga skupienia - dziewczyny z 5a

 Dziewczyny z 5b

... przy balladzie Eda Sheerana "Perfect"

Nagrywamy podcasty

Nasze ostatnie zajęcia poświęcone były podcastom. Dowiedzieliśmy się, że podcasty to pliki dźwiękowe lub video zamieszczone w internecie, służące do nauki, w tym do nauki języka obcego. Posłuchaliśmy przykładowych podcastów opublikowanych na stronie www.elllo.org a następnie przystąpiliśmy do opracowywania własnych.
Zaczęliśmy od napisania scenariusza rozmowy. Później ćwiczyliśmy prawidłowe czytanie tekstu, a na końcu nagraliśmy swoje rozmowy za pomocą dyktafonów w telefonach komórkowych. Ostatnim etapem naszej pracy było zamieszczenie nagrań w kanale Youtube. Tym zajęła się już pani Marta.


Tutaj próbki naszej pracy:

Najpierw dziewczyny z 5e:

Praca dziewczyn z 5d

Dziewczyny z 5d

Iga i Laura z 5a

Ania i Sandra z 5a

-Hi , my name is Sandra. What’s your name ?
-Hello my name is Sara.
-Where are you from ?
-I’m from Norway. And you ?
-I’m from Poland. How old are you ?
-I’m thirteen years old. And you ?
-I’m eleven years old. Where do you go to school ? I go to school in Legionowo.
-I go to school in Geiranger.
-What’s your favourite sport ?
-My favourite sport is basketball.
-Really ? I don’t like basketball. My favourite sport is football.
-Oh ! I’m very hungry. Would you like to Go to a pizzeria with me ?
-Ok, come on.

Blanka i Ola z 5a

Kacper i Olek z 5e

Bartek i Patryk z 5e

- What's your name?
- My name is Patryk.
- Hello, my name is Bartek. How old are you?
- I'm eleven years old.
- Where is your home town?
- I live in Legionowo. What about you?
- I live in Legionowo.
- What's your favourite lesson?
- My favourite lesson is PE.
- What's your favourite hobby?
- My favourite hobby is karate. What
about you?
- My favourite hobby is robotics.
- Good bye.
- Bye bye.

Ola i Ania 5b

Klaudia i Zuzia 5e

Julka i Weronika 5b

Zuzia, Ula i Nadia 5e

J: Hi ,my name is Janusz .
U: Hi , my name is Unicorn .
M: And my name is Mariola.
J:How old are you?
M: I am twenty-five years old.
U:I’m eighty years old. And you?
J:I’m sixty-three years old.
U:I’m from London in the banned forest.
J:I’m from Poland. I live in Sosnowiec.
M:And I’m from China. I live in Kanton
U:I work at production of chocolate.
J:I work at production of glass.
M: I work in a shop. What do you like?
U:I like rainbow soup.
J:My favorite clothes are longsocks. What about you?

M: I like crumpets.
J: I have to go. Bye
U: Nice to meet you
M: Bye , bye guys.
U: Bye

Nowy rok - nowa praca

Zaczęliśmy drugi rok pracy na zajęciach innowacji "English with computers".
Poznaliśmy serwis do nauki angielskiego słownictwa instaling.pl. Dzięki regularnemu i sumiennemu powtarzaniu słownictwa możemy łatwiej zapamiętać nowy materiał.

instaling.pl

Nasze prezentacje

Uczniowie zakończyli tworzenie prezentacje w programie Prezi.com.

Oto jak widzą naszą szkołę:

Prezentacja Kuby z 4d
Prezentacja Gabrysi z 4a
Prezentacja Martyny z 4a
Prezentacja Karola z 4d
Prezentacja Mateusza z 4d
Prezentacja Bartka z 4d
Prezentacja Julki P. z 4b

Praca w Prezi

Uczniowie intensywnie pracują nad prezentacjami w programie Prezi. (www.prezi.com). Opisujemy swoją szkołę, jednocześnie ucząc się obsługiwać narzędzie do tworzenia prezentacji interaktywnych. Z tym trudnym zadaniem czwartoklasiści radzą sobie świetnie.

Prezentacja Natalii, 4b

Prezentacja Julki i Amelki, 4b

Prezentacja Oli, 4b

Korzystamy ze słowników online!

Na ostatnich lekcjach czwartoklasiści dowiadują się, czego i w jaki sposób używać, aby pomóc sobie wypowiadać się po angielsku.
Najpierw poszukaliśmy dostępnych w internecie słowników.
Spośród wyszukanych słowników wybraliśmy swój ulubiony.
JAKI JEST TWÓJ ULUBIONY SŁOWNIK?

Oto wynik:


Na przykładzie słownika Diki.pl dowiedzieliśmy się, jak najskuteczniej wyszukać słowo i wybrać jego właściwe znaczenie. Poznaliśmy przydatne funkcje dobrego słownika - wiemy, gdzie podany jest zapis fonetyczny słowa, gdzie znajduje się możliwość odsłuchania wymowy, wiemy, jak sprawdzić jaką częścią mowy jest dane słowo. Wiemy już, że jedno słowo może mieć nawet 10 różnych tłumaczeń! Wiemy też, czy dane słowo jest często, czy rzadko używane w języku angielskim.

Najważniejsze jest to, że wiemy, że aby przetłumaczyć zdanie, najpierw trzeba użyć WŁASNEJ WIEDZY, która jest już dość spora, a dopiero potem zajrzeć do słownika. Wiemy, że nie warto korzystać z programów tłumaczących.

Avatar - zakończenie

Kończymy pracę z avatarmaker.com. Czwartoklasiści opisali swoje awatary. Tutaj można obejrzeć efekty ich pracy

Praca Kacpra W. z 4b

Praca Kacpra z 4e

Praca Dawida z 4c

Test

Proszę wykonać następujące zadania. Każde zadanie należy wykonać w osobnej karcie przeglądarki.

            1. Utwórz zestaw w quizlecie.

·         Kategoria słów: zjawiska pogodowe

·         ilość słów: 5-8

·         rodzaj zadania: obrazek – słowo

·         wykonaj wszystkie zadania na 100%

2      2. Otwórz słownik języka angielskiego i przetłumacz zdanie.  „Małe raki mieszkają w tym jeziorze.”

3        3. Utwórz zadanie w learningapps.

·      kategoria słów: wyposażenie komputera

·      ilość słów: 5-8

·      rodzaj zadania: dopasowywanie obrazka do słowa

4        4. Otwórz program do tworzenia krzyżówek.

Avatar

Na ostatnich lekcjach pracujemy nad stworzeniem avatarów. Wykorzystujemy do tego stronę www.avatarmaker.com.  Avatary posłużą do nauczenia się nazw części twarzy oraz do opisu postaci.

Pierwszy etap pracy:

Avatar Neli z 4c

Drugi etap pracy:

Avatar Łukasza J. z 4a

Avatar Łukasza K. z 4a

Praca Maćka z 4a

Praca Szymona 4d

Praca Adama z 4d

Praca Bartka B. z 4d

Praca Mateusza z 4d

Praca Kuby z 4d

Mapa myśli

W tym tygodniu zajmujemy si e projektowaniem map myśli - metody bardzo ułatwiającej zapamiętywanie nowego materiału. Wykorzystujemy program Microsoft Word.

Praca Czarka z 4e

Praca Czarka z 4e

Praca Mateusza z 4d

Praca Julki z 4d

Praca na innowacji

Chłopcy z 4e podczas pracy na zajęciach innowacji:

Puzzle maker

W tym tygodniu czwartoklasiści opracowują krzyżówki za pomocą generatorów krzyżówek.

Tutaj krzyżówka Matyldy z 4d wygenerowana na stronie
http://puzzlemaker.discoveryeducation.com/CrissCrossSetupForm.asp

I krzyżówka Ali z 4c wygenerowana za pomocą generatora krzyżówek i wklejona do programu Microsoft Word